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01/04/2012

Examen de matemáticas y zombies.

zombiesEsta es la historia de como un profesor de matemáticas llega a hacer un examen utilizando los zombies como recurso pedagógico.

Antecedentes

Siempre he defendido que las matemáticas pueden y deben de ser divertidas y prácticas para que quien las estudie las comprenda.. Por eso, cuando me ha tocado explicarle a mi alumnado de 1º de la ESO las fracciones y la proporcionalidad, los problemas directos e inversos, porcentajes y su relación con las fracciones, etc … y vi la tipología de problemas que planteaba el libro de texto; comprendí que sería imposible que supieran distinguir e identificar un problema de otro y mucho menos resolverlos adecuadamente, la práctica totalidad de problemas no tenían nada que ver con su realidad mas cercana ni mucho menos con sus intereses/aficiones.

El contexto

Desde el primer dia que di clase puse en práctica un recurso que recomiendo a todos los docentes, la escucha, cuando trabajé de analista-consultor resultó ser la mejor herramienta a utilizar. Por lo tanto, insisto, desde el primer día y a través de las preguntas, el debate y la escucha fui descubriendo inquietudes, problemas, gustos y aficiones de mi alumnado. Es decir: amistades, redes sociales, videojuegos, fútbol, series de televisión y películas

Los que me conocéis sabéis de mi punto friki, así que no os sorprenderá de mi afición a la serie Walking Dead, pues resulta que a gran parte de los chavales el tema zombie también les gusta, algunos seguían el cómic o la sere y muchos habían jugado al Resident Evil en su videoconsola o conocían y habían visionado películas del género (28 dias despues y Bienvenidos a Zombieland especialmente).

El objetivo

Con este contexto, me diseñé un Apocalisis Zombie en un entorno matemático y cada tipología de problema fue explicado con un problema tipo asociado a este universo zombie-matematico, donde el problema de proporcionalidad directo se explicaba con la relación entre nº balas y cantidad de zombies abatidos o un pocentaje como la fracción entre de vivos y zombies del total de un pueblo, etc

Lo que pretendía con este experimento era que los alumnos establecieran asociaciones y supieran al menos identificar y plantear adecuadamente cada tipo de problemas utilizando para ellos elementos “cercanos” a su imaginario, a su cultura, a sus aficiones. En una palabra, romper la separación que existe actualmente entre las matemáticas y los jóvenes,

Como todo buen experimento se me fue de las manos y fueron los propios alumnos los que me demandaron mas problemas y ejercicios de este tipo, con lo cual me planteé hacerles el examen respetando este entorno de trabajo.

Y así llegamos a este friki-examen zombie-apocaliptico: una serie de contenidos conceptuales y procedimentales matemáticos, una historia como hilo conductor y un fondo de examen adecuado dieron lugar a este resultado:

FrikiExamen en PDF para descargar y leer

FrikiExamen en .odt para descargar y utilizar a conveniencia.

Resultados

No quisiera quedarme en los resultados meramente numéricos asociados a las notas obtenidas, en un examen intervienen muchos factores internos y externos que afectan a los resultados obtenidos. Por ejemplo, en este caso es el examen final del trimestre, por lo tanto incluye mas contenidos, tiene mas peso en la nota final y supone por tanto una presión extra. No obstante, el porcentaje de aprobados es del 63% sobre el total de presentados, el cual considero un buen resultado.

Con respecto al objetivo fundamental que era la correcta identificación de problemas también lo considero alcanzado, en mas de un 65% los chavales han identificado y planteado mas de la mitad de los  problemas correctamente, aunque luego algunos no hayan sabido resolverlo adecuadamente.

Finalmente, me quedo con el resultado mas importante, tanto la chavalería como yo hemos disfrutado (en la medida de lo posible) con el planteamiento y resolución de estos y otros problemas en el aula, he abierto un resquicio por donde asomarse a una matemática divertida y didáctica; es muy complicado y éste ha sido mi primer paso, seguiré dando mas pasos en esta dirección, ojalá el resto sean tan divertidos como este.